Музыкальный руководитель

Требования: - приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;
- законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;
- Конвенцию о правах ребенка;
- педагогику и психологию; возрастную физиологию, анатомию; санитарию и гигиену;
- индивидуальные особенности развития детей, музыкального восприятия, эмоций, моторики и музыкальных возможностей детей разного возраста;
- методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), педагогическими работниками;
- музыкальные произведения детского репертуара;
- при работе с детьми, имеющими отклонения в развитии, - основы дефектологии и соответствующие методики их обучения;
- современные образовательные музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры;
- основы работы с персональным компьютером (текстовыми редакторами, электронными таблицами), электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием, музыкальными редакторами;
- технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
- правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;
- санитарные правила и нормы обустройства дошкольных учреждений и основы оказания первичной доврачебной медицинской помощи, правила по охране труда, инструкции по охране здоровья и жизни детей, антитеррористической, пожарной безопасности, действия в условиях ЧС.
Обязанности: Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников.
Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.
Участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения.
Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей.
Определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников.
Работает в тесном контакте с воспитателем и специалистами узкой направленности: педагогом-психологом, учителем - логопедом, учителем дефектологом, инструктором по физической, медицинским персоналом, родителями (лицами, их заменяющими) воспитанников.
Разрабатывает план (программу) по музыкальному воспитанию в соответствии с возрастной группой, осуществляет календарное перспективное планирование по всем разделам музыкального воспитания, по утвержденному образцу, соблюдает требования ко всем видам организации и качественного проведения непосредственной образовательной деятельности по музыкальному воспитанию. Отвечает за сохранность оборудования, пособий, музыкальных инструментом, методической литературы в музыкальном зале.
Оформляет документацию согласно перечня, утвержденного Педагогическим советом ДОУ по форме установленного образца.
Участвует в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы образовательного учреждения (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия), в спортивных мероприятиях с воспитанниками, обеспечивает их музыкальное сопровождение.
2.10.Оформляет интерьер музыкального зала к праздникам и развлечениям, участвует в изготовлении необходимых пособий.
Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.
Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой.